Favoriser l’apprentissage en motivant l’apprenant au moyen d’univers thématiques authentiques

Favoriser l’apprentissage en motivant l’apprenant au moyen d’univers thématiques authentiques

Favoriser l’apprentissage en motivant l’apprenant au moyen d’univers thématiques authentiques

Nathalie Hirschsprung
31.03.2017
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11:00
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Duración: 50 minutos
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Aula: 2.5
Francés

Ponencia patrocinada por

Patrocinador

La motivation constitue, dans le processus d’acquisition, le facteur qui détermine le plus fortement les performances, associée, entre autres, à l’exposition à la langue cible. Pour développer la motivation de l’apprenant, il convient donc de sélectionner des thématiques proches de lui: celles pour lesquelles il apprend la langue française et d’autres qui lui permettront d’entrer en contact avec des Français et des francophones qui vivent et/ou travaillent dans son pays de résidence. Certaines, enfin, qui lui feront découvrir des étrangers qui parlent et qui écrivent en français hors du monde francophone. Plus les univers thématiques sont réels et actuels, plus l’enseignement fait écho aux motivations et aux besoins des apprenants, et plus les apprenants adoptent une attitude active et créative.

Breve currículum del autor/es

Nathalie Hirschsprung est actuellement attachée de coopération pour le français à l’Institut français de Suède. Elle exerce depuis de nombreuses années dans le domaine de la coopération linguistique et éducative et en ingénierie de la formation en France et à l’étranger. Didacticienne de formation, elle est l’auteure de plusieurs ouvrages autour de l’enseignement apprentissage du FLE sur supports papier et numériques.
12 diciembre, 2016